Aluno José 5°02

Atividades 1-Explique o que se pede: a)   fusão:  b)   evaporação:  c)   condensação:  d)   solidificação:   2- Explique o ciclo da água na natureza. 3- Observe o esquema a seguir: A alternativa que corresponde aos fenômenos expressos em A e B, respectivamente, é: a) Evaporação e precipitação b) Diluição e pluviosidade c) Evapotranspiração e condensação d) Transpiração orgânica e formação de nuvens e) Bioatividade e umidificação.  

H.O.R.T.A. Recebemos estas lindas fotos do estudante José Martim do 5°02, cuidando do espaço verde de sua casa. Ficamos honrados e gratos em saber que a cada dia nosso Projeto cresce , sendo cultivado com muito amor  ♥️  pelas famílias. Muito obrigada pela participação José. Sua horta está lindaaaa. 🌱 ♻️ 💪🏾 ❤️  

  *Continuação do texto            Desemprego Sazonal . este tipo de desemprego ocorre em função da sazonalidade de determinados tipos de atividades econômicas, tais como agricultura e turismo, e que acabam causando variações na demanda de trabalho em diferentes épocas do ano. Trabalhadores rurais cortadores de cana-de-açúcar seriam um bom exemplo, os quais migram de uma determinada região (como do nordeste brasileiro) para outra (como a região sudeste) no período de safra, retornando na entressafra         Desemprego Cíclico (involuntário ou conjuntural). Um dos mais temidos, e que tem assolado a Europa e os Estados Unidos nestas últimas crises econômicas, ocorre quando se tem uma recessão da economia, o que significa retração na produção. As empresas são obrigadas a dispensar seus funcionários para cortar despesas.

-  Ensino religioso O que é ser uma pessoa solidária ? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Faça uma lista com 6 atitude que podem ser tomadas em atos de solidariedade com as pessoas necessitadas devido a essa pandemia;  1-_______________________________________________________ 2-_______________________________________________________ 3-_______________________________________________________ 4-_______________________________________________________ 5-_______________________________________________________ 6-_______________________________________________________   Para que possamos por em prática a solidariedade, traga na escola até o dia 28 de agosto um quilo de alimento não perecível para que possamos fazer doações

    Atividades 1.Responda: a)Quais são os ingredientes dessa receita? b)Qual o modo de preparo desse bolo? c)O que você acha das instruções dessa receita? d)O que tem de diferente nesta receita? e)Qual a função das imagens ou dos textos escritos na receita?   2-Esse texto ensina a fazer um bolo por meio de imagens e texto escrito. Como é chamado esse gênero textual? (           )  poema (           )  receita (           )  história em quadrinho   3. Observe os passos da receita e ordene de acordo com as instruções do modo de preparo.

Matemática a)      Analise o gráfico abaixo e responda as questões a seguir: Sobre o que se trata o gráfico?________________________________________________ > O que significa os números que aparecem na linha horizontal? _________________________ E na vertical?_____________________________________ > Quando ocorre o primeiro caso?_______________________ > Quantos casos há em:  4/3______________ 11/3 ______________e  17/3______________  O que aconteceu em relação ao início?__________________________ > Por que você acha que os casos estão aumentando? __________________________________________________________________________________________________________________________ > De acordo com uma pesquisa recente para cada caso conhecido pode haver 5 ou mais infectados desconhecidos. Levando isso em consideração, qual seria o total de infectados no dia 4? _____________________________________________________________ E no dia 11? _________________________________ E no dia 17?______

Oráculos e pitonisas    Os gregos também costumavam consultar os oráculos para tentar descobrir o futuro e a vontade dos deuses. Nestes oráculos ficavam as pitonisas que, através de sinas da natureza, ofereciam respostas aos que a consultavam   Atividades 1.Pesquise e descubra mais sobre o que é um Oráculo. 2.O que era pitonisa?

  História e ciências : a)      Quais as epidemias que surgiram no Brasil na época da escravidão no  Brasil? __________________________________________________________________ b)     Qual a forma de contágios dessas doenças e o que foi feito na época para acabar com essas doenças? a)      Você encontrou alguma semelhança com a situação que estamos vivendo? Quais são essas semelhanças ?

TRABALHAR  O CAPÍTULO 3 DO LIVRO     PÁGINAS:   52 (LEITURA E  QUESTÕES 1 E 2)   53 ( LEITURA E QUESTÕES 1 E 2)   54 (Leitura do texto   )   55 ( LEITURA E questões 1 e 2)   56 (LEITURA questões 1 e 2)

a)      Colete dados sobre os contaminados e número de óbitos por região e monte um gráfico mostrando a evolução disso: Contaminados   Óbitos Nas atividades acima, você construiu um gráfico referente as regiões do Brasil, agora é sua vez de realizar um gráfico com o número de suspeitos de nossa cidade por bairros.

Ciclo Hidrológico O  ciclo da água , também conhecido como  ciclo hidrológico , refere-se ao  movimento contínuo que a água faz pelo meio físico e pelos seres vivos do ecossistema, passando através da atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera.  Trata-se, portanto, de um importante  ciclo  biogeoquímico  que faz com que esse indispensável recurso natural esteja constantemente no ambiente. →   Ciclos biogeoquímicos Damos o nome de ciclos biogeoquímicos àqueles ciclos nos quais uma determinada substância passa do meio abiótico (ar, água, solo) para os seres vivos e passa destes de volta para o meio. Logo, ciclos biogeoquímicos são processos em que há  ciclagem de elementos.  O ciclo da água destaca-se como um dos principais ciclos biogeoquímicos, uma vez que essa substância é encontrada em absolutamente todos os seres vivos e participa de seus processos metabólicos, sendo fundamental sua ciclagem no meio.

 Aula realizada por chamada de vídeo com o aluno José. Explicações, realizações e correções feitas por vídeo chamada, priorizando não somente o aprendizado mas também o vínculo com o aluno. ❤❤❤❤

3-  ciências e português   Pesquise qual a diferença entre pandemia, endemia e epidemia e dê um exemplo para cada uma delas: *Qual a diferença entre vírus e bactéria? *Faça uma ilustração representando o vírus e a bactéria.

Texto instrucional    O texto instrucional é responsável por auxiliar na realização de ações, tanto como uma maneira certa de fazer algo, quanto para montar um móvel, por exemplo.    Outro exemplo são as  receitas  que dão o passo a passo e a quantidade certa para fazer um bolo, ou uma torta, etc. Assim, necessita-se dos textos instrucionais para realizar algumas tarefas.     Quanto a linguagem, nesse gênero textual, é sempre utilizada a  função apelativa , sendo totalmente objetivo e claro. Além disso, os verbos são empregados no  imperativo , pois é importante a maneira de induzir o leitor a fazer algo e o uso da persuasão.       Alguns  exemplos  mais comuns desse tipo de texto são as receitas culinárias, manual de instrução, guias de cidades, regras de jogos, folhetos explicativos, instruções de remédio, como manusear um eletrodoméstico, folhetos explicativos, etc.                               Atividade 1-Leia o texto e reescreva trocando a imagem pelo nome.

  Projeto Covid interdisciplinar 2- Matemática e geografia Observe o mapa : a)      Localize no mapa  a seguir o país onde iniciou a  pandemia e pinte de amarelo b)     Pinte de azul o país com maior número de contaminados,até a data de 31 de julho, e nomeie  o local; c)      Pinte de vermelho o país com maior número de óbitos, até 31 d julho, e nomeie o local; d)     Pinte o Brasil de verde No mapa do Brasil abaixo nomeie as cinco regiões e faça uma legenda com cores (uma para cada região)  mostrando o número de contaminados por região.  

  Taxa de desemprego Provavelmente, você já ouviu falar que “segundo o IBGE” a taxa de desemprego no Brasil é “tal”. Esta taxa, que divulgamos com base na PNAD Contínua como taxa de desocupação, é a porcentagem de pessoas na força de trabalho que estão desempregadas. Taxa de Desocupação no Brasil e nas Grandes Regiões, 1º trimestre 2020   Participam da força de trabalho as pessoas que têm idade para trabalhar (14 anos ou mais) e que estão trabalhando ou procurando trabalho (ocupadas e desocupadas).                              Diferentes tipos de desemprego                      As causas do desemprego podem variar .                Desemprego Friccional (ou desemprego natural), o qual consiste em indivíduos desempregados, temporariamente, ou porque estão mudando de emprego, ou porque foram demitidos, ou porque ainda estão procurando emprego pela primeira vez.                Desemprego Estrutural  é consequência das mudanças estruturais na economia, tais como mudanças nas tecnologias de

  Projeto Covid interdisciplinar b)  Experiência "O poder do sabão"  Pegue dois pratos. Em um deles, coloque água e orégano. No outro, água e sabão.Coloque o dedo no prato com água e orégano.  O que aconteceu? __________________________________________________________________ Agora mergulhe este mesmo dedo no prato com sabão. O que aconteceu? __________________________________________________________________  Qual a relação que você faz essa experiência com a atual situação que estamos vivendo? __________________________________________________________________ c) Produzir pequenos cartazes para colar próximos das pias das suas casas com lembretes criativos da importância de se lavar a mão. Fica ainda mais bacana se  incluírem dicas de como fazer uma boa lavagem das mãos. (fotografar  os cartazes e enviar para a professora) d) - Criação de paródias A partir de alguma música conhecida sua ,  criando letras a respeito do COVID-19. e) - Símbolos do emoji . Criar símbolos que repr