Atividades Matemática- Aluno : José

5° ano 02 - Matemática - 1ª aula

Aluno: José

Números

Habilidade

(EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.

Objetivos de Ensino

-Identificar a estrutura do Sistema de Numeração Decimal;
- Ler e escrever números naturais até a ordem das centenas de milhar; 
-Ordenar números naturais. Reconhecer as características do Sistema de Numeração Decimal; 
-Compor e decompor números com base no Sistema de Numeração Decimal até seis ordens; 
-Comparar números naturais de até seis ordens;
-Calcular adições envolvendo números naturais até a centena de milhar; 
-Calcular adições utilizando algoritmos.

Atividades para serem desenvolvidas no caderno

1. Observe o número:

 782 443

 a. Quantos algarismos esse número tem? 

b. Escreva o número por extenso. 

c. Qual o valor absoluto do número 7?

 d. Escreva o valor relativo do número 2.

 e. Qual é o valor posicional do número 4, na 2ª e na 3ª ordem? 

2. Observe o número que está representado no quadro.

Responda:

 a. Escreva o número por extenso:

 b. O algarismo 5, que está na 5º ordem, representa qual valor posicional? E o que está na 3º ordem, qual valor posicional ele representa? 

c. Escreva o valor absoluto e o valor relativo do algarismo 3 que está na 6º ordem. 

3. Represente os números no quadro valor de lugar.

 a. 382305              b. 769301                          c. 35080                    d. 4129

4-Escreva o número que está representado no ábaco. 

5- Desenhe um ábaco e represente um número que contém as seguintes características. 

a. O valor absoluto que está na dezena de milhar é 3. 

b. O algarismo 2 está na 1ª e na 4ª ordem.

 c. O valor posicional do 8 é 800000.

 d. O valor relativo do 2 é 200. 

e. Na dezena, está o algarismo 3

6-Leia os números a seguir e escreva-os utilizando algarismos: 

a. Quinhentos e noventa e seis mil oitocentos e quarenta e cinco = 

b. Novecentos e um mil duzentos e sessenta e nove = 

c. Oito mil oitocentos e quarenta e sete =

 d. Cento e seis mil e cinco = 

e. Quinhentos mil e quinhentos = 

7-Organize e apresente os números da atividade 6 em ordem crescente: 

8- Escreva os números a seguir por extenso: 

a. 25675:          b. 25975:          c. 9638:          d. 96380:        e. 64186:     

9- Analisando os números da atividade anterior,complete com o antecessor e o sucessor.

_____________-   25675- _____________

 ______________-   ___________-   25975

 9638 - ______________-________________

______________- 96380 - ______________

 64186 -______________ - ______________

_________________-______________-164098

10-Complete os cálculos a seguir com a incógnita que está faltando: 

a.        – 234 = 456.                              b. 1567 – = 765. 

c. 2734 – 987 = .                                  d. + 134 = 1890. 

11-Calcule mentalmente: 

a. 86 + 77 =                           b. 529 + 77 =                            c. 894 + 707 = 

d. 963 + 707 =                       e. 2402 – 70 =                           f. 7305 – 700 = 

12-Observe os pares de números a seguir e circule o número maior: 

a. 45100 — 55100                     b. 150623 — 150627                     

c. 191185 — 191187                   d. 9638 — 96380                       

e. 98604 — 95108                     f. 64186 — 164098

13-Componha os números abaixo:

a) sete centenas + duas dezenas + cinco unidades =

b) uma centena + sete dezenas =

c) três centenas + oito unidades =

d) cinco centenas + quatro dezenas + seis unidades =

e) oito centenas + cinco dezenas + nove unidades =

f) duas centenas + sete dezenas + três unidades =

g) cinco centenas + nove dezenas =

14-Decomponha os números abaixo:

a) 77 =

b) 98 =

c) 482 =

d) 734 =

e) 103 =

f) 57 =

g) 340 =

 15- Componha os números abaixo

a) 300 + 30 + 9 =

b) 600 + 90 =

c) 100 + 40 + 2 =

d) 200 + 8 =

e) 400 + 50 =

f) 700 + 3 =

g) 500 + 30 + 4 =

16-Agora escreva por extenso os números ordinais:

a)89º-                               b)43ª-                      c)33ª-              d)12º-

e)21º-                               f)15º-                        g) 11ª-              h)30ª-

17-Se você mora em um apartamento no nono andar e sua mãe mora cinco andares acima, em qual andar ela mora?

Escreva a resposta com algarismos e por extenso.

R:

 18- Um passageiro entrou no sexto vagão de um trem. Qual é o vagão da frente e o de traz deste em que o passageiro está?

R:

19-Pensando nos meses do ano, diga qual a posição ordinal dos meses janeiro, maio, setembro e dezembro.

R:

20-Represente os ordinais com algarismos:

a)   trigésimo sexto:

b)   sexagésimo sétimo:

c)   trigésimo oitavo:

d)   octogésimo primeiro:

e)   nonagésimo sexto:

f)   tricentésimo:

g)   sexcentésimo:

h)   centésimo quinto:

i)     setuagésimo terceiro:

j)    quadringentésimo trigésimo:

21-Recorte e cole em seu caderno o calendário do mês de abril e responda:

a.Em que dia da semana cai o 3º dia deste mês?

b.No 7º dia do mês comemoramos o dia Mundial da Saúde. Que dia da semana cai?

c.No 2º domingo do mês, será comemorado a páscoa. Em que dia do mês acontecerá esse evento?

d.Escreva em ordinal os primeiros 10 dias do mês:

e.Se fizermos uma provinha no último dia do mês, ela será feita no ________dia.

22-Coloque em ordem crescente a classificação dos alunos do 4º ano de Medicina.

Fábia 112º, Marge 106º, Lúcia 141º, Fernanda 95º, Rachel  101º , Gustavo 251º, 

André 862º, Antony 628º, Alex 110º, Edu 396º, Elza 511º, Andrey 207º