VÍDEO SOBRE LIXÃO E ATERRO SANITÁRIO

 



DIFERENÇA ENTRE LIXÃO E ATERRO SANITÁRIO 

ATERRO SANITÁRIO EM SÃO PAULO 

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Atividades Matemática- Aluno : José

Imagem
5° ano 02 - Matemática - 1ª aula Aluno:  José Números Habilidade (EF05MA01)  Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal. Objetivos de Ensino -Identificar a estrutura do Sistema de Numeração Decimal; - Ler e escrever números naturais até a ordem das centenas de milhar;  -Ordenar números naturais. Reconhecer as características do Sistema de Numeração Decimal;  -Compor e decompor números com base no Sistema de Numeração Decimal até seis ordens;  -Comparar números naturais de até seis ordens; -Calcular adições envolvendo números naturais até a centena de milhar;  -Calcular adições utilizando algoritmos. Atividades para serem desenvolvidas no caderno 1. Observe o número:   782 443  a. Quantos algarismos esse número tem?  b. Escreva o número por extenso.  c. Qual o valor absoluto do número 7?  d. Escreva o valor relativo do...
Leia mais

Atividade Ensino Religioso Aluno José

Ensino Religioso Habilidade   (EF05ER01) Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.   Objetivo de aprendizagem:   -Reconhecer a importância da alteridade e do respeito às diferenças na convivência com pessoas de diferentes crenças e religiões; -Identificar a diversidade cultural religiosa,exercitando o diálogo inter-religioso; -Conhecer os textos sagrados, identificando-as como métodos e práticas que permitem a relação com o sagrado; -Identificar rituais, estabelecendo seus significados; -Identificar espaços sagrados, analisando a sua função religiosa e social.   *Habilidades e Objetivos não devem ser copiados no caderno, não esqueça de deixar o seu nome nos comentários.   (O texto “Para refletir” pode ser colado no caderno, caso você consiga realizar a impressão)            ...
Leia mais

Correção das atividades de Português

Imagem
Correção das atividades de Língua Portuguesa – 14-04- História em Quadrinhos HQ 1- Vamos interpretar a tirinha de “Otto e Heitor”. a)No quadrinho 1, Otto começa a dar um alerta ao Heitor. Leia até o final e diga o que o menino queria alerta. R:Ele queria alertar sobre o fato do seu sapato estar desamarrado e ele correr o risco de cair .     b)Nos quadrinhos 2,3 e 4 quais são os recursos de linguagem não verbal utilizados pelo autor? Depois escreva o que aconteceu com o Heitor nessa sequência. R:O autor do quadrinho utiliza as onomatopeias, para expressar surpresa e dor do personagem Heitor durante a queda.   c)Quem está falando no balãozinho do último quadrinho? R:O personagem Otto é o responsável pela última fala da tirinha.     d) Você reparou nas reticências que aparecem no primeiro e último quadrinho? O que elas significam? R:As reticências querem mostrar que durante a fala do personagem Otto, o outro personagem (Heitor), teve ...
Leia mais